Gruppe 3
Lisa
So kann ein Tag mit meiner Gruppe aussehen
Ich bin Lisa Flechler, 26 Jahre alt und staatlich anerkannte Erzieherin. Seit 2020 arbeite ich im Krippenbereich und begleite Kinder im Alter von 1 bis 3 Jahren in ihrer Entwicklung.
Mir ist es wichtig, Kindern einen liebevollen, sicheren Rahmen zu bieten, in dem sie sich geborgen fühlen und individuell entfalten können. Werte wie Naturverbundenheit, Achtsamkeit und ein respektvoller Umgang prägen dabei meine Arbeit.
Einfühlungsvermögen, Geduld und Zuverlässigkeit zählen zu meinen Stärken. Für mich ist die Arbeit mit Kindern eine echte Herzensaufgabe.
Ankommenszeit
Ab 7:00 – 8:30 Uhr
Die Kinder werden herzlich begrüßt und kommen in Ruhe an. Ein kurzer Austausch mit den Eltern ermöglicht mir, auf die individuellen Bedürfnisse einzugehen. Bis 8:30 Uhr sollten alle Kinder da sein, damit wir gemeinsam starten können.
Morgenkreis
8:30 Uhr
Der Morgenkreis gibt Struktur und Orientierung. Mit Liedern, Ritualen und kleinen Mitbestimmungen erleben sich die Kinder als Teil der Gruppe.
Gemeinsames Frühstück
8:40 Uhr
Wir frühstücken gemeinsam in ruhiger Atmosphäre. Dabei fördere ich Selbstständigkeit, gesunde Ernährung und das soziale Miteinander.
Freispiel & Angebote
9:00 Uhr
Zeit für Freispiel, Ausflüge, pädagogische Angebote, Garten.
Im Freispiel entscheiden die Kinder selbst, womit sie sich beschäftigen. Ergänzend biete ich Impulse, kreative Angebote sowie Zeit im Garten oder für Ausflüge an.
Pflegezeit
11:00 Uhr
Pflegezeit zum Wickeln, auf die Toilette gehen, Hände waschen.
Gemeinsames Mittagessen
11:30 Uhr
Mittagessen Das gemeinsame Mittagessen stärkt Selbstständigkeit und Gemeinschaft. Ich achte auf eine ausgewogene Ernährung und beziehe die Kinder in kleine Aufgaben mit ein.
Schlaf- und Ruhephase
12:00 Uhr
Die Kinder haben eine feste Ruhezeit, in der sie sich erholen können. Ich begleite sie individuell und sorge für eine ruhige, geborgene Atmosphäre.
Abholzeit
Ab 13:30 – 14:00 Uhr
Die Abholung erfolgt in ruhiger Atmosphäre. Ein kurzer Austausch mit den Eltern rundet den Tag ab und sorgt für einen sicheren Übergang.
Schließzeiten:
Die „Konstanzer Sonnenkinder“ haben an den gesetzlichen Feiertagen und an Brückentagen geschlossen.
Wir wünschen uns für die Kinder, dass sie zu Menschen heranwachsen, die sich ihrer Selbstwirksamkeit bewusst sind und diese einzusetzen wissen.
Partizipation
Partizipation bedeutet für mich, Kinder altersgerecht am Alltag zu beteiligen und ihre Bedürfnisse, Interessen und Meinungen ernst zu nehmen – auch schon im Krippenalter.
Mehr zur Partizipation
Im Alltag gebe ich den Kindern die Möglichkeit, mitzuentscheiden, Verantwortung zu übernehmen und eigene Erfahrungen zu machen. So stärken sie ihre Selbstständigkeit und erleben, dass ihre Stimme zählt.
Mir ist es wichtig, den Kindern etwas zuzutrauen, ihre Signale wahrzunehmen und ihnen Raum zu geben, sich auszuprobieren. Dabei lernen sie, Verantwortung für sich selbst und das Miteinander zu übernehmen.
Meine Ziele
Mein Ziel ist es, Kindern einen sicheren und liebevollen Ort zu bieten, an dem sie sich geborgen fühlen und in ihrem eigenen Tempo entwickeln können.
Mehr zu meinen Zielen
Ich möchte ihr Selbstvertrauen stärken, ihre Neugier fördern und sie dabei begleiten, ihre Umwelt mit Freude zu entdecken. Dabei unterstütze ich sie, ihre Gefühle wahrzunehmen und auszudrücken, Rücksicht auf andere zu nehmen und Teil einer Gemeinschaft zu sein.
Mir ist es wichtig, dass Kinder erfahren: „Ich bin wichtig, ich werde gesehen und ich darf ich selbst sein.“
Gesundheit und Ernährung
In meiner Kindertagespflege koche ich täglich frisch und lege großen Wert auf abwechslungsreiche, gesunde Mahlzeiten.
Mehr zu Gesundheit und Ernährung
Dabei achte ich auf saisonale und regionale Zutaten, die stets Obst, Gemüse, Brot oder Müsli und Joghurt enthalten. Kinder, die Lust haben, können altersgerecht beim Vorbereiten und Decken des Tisches mithelfen – so werden Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein gefördert.
Neben einer ausgewogenen Ernährung sind regelmäßige Bewegung, frische Luft und feste Ruhe-und Schlafphasen zentrale Bestandteile für das Wohlbefinden und die Entwicklung der Kinder.
